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赢战期末,如何科学复习?——巨人辅导教育

2020-05-27   来源:互联网
巨人辅导教育
北京巨人合众教育科技有限公司
投资额:3-5万

复习的方法和策略非常重要,这些往往决定了事半功倍还是事倍功半,下面是小编为大家收集的复习方法,希望对大家有所帮助!

1

思维导图法:把知识点串起来

教育部中小学教育专家委员会成员边玉芳说:“孩子每天都在接受新知识,这些知识是通过老师的一节节课呈现的,每一节课呈现的往往只有一个或几个知识点,但是累积起来如果不进行一定的组织和复习,孩子往往只能得到一些碎片化的知识,容易遗忘一些知识点。”

懂得如何运用思维导图,对于知识进行重新组织、总结复习,就能将这些知识点建立成一个知识体系。

同时,标出重点、难点,方便在复习的时候有的放矢。

在考试的时候,学生也能有效提取思维导图上结构清晰的内容体系,使得知识点和知识点之间不容易混淆。

2

交替复习法:避免低效率复习

每次快到期末考试时,很多孩子都在紧张的复习。可是,老师会发现,很多同学虽然很努力,但是效果却不明显。

后来发现原因:其实是有些孩子复习一门科目,一看就是两三个小时,长时间做一件事导致的厌烦情绪,降低了孩子的复习效率。

交替复习法,就是一种缓解孩子大脑疲劳,保持新鲜感的复习方法。

每门功课的复习时间,最好在45分钟到60分钟之间,中间腾出短暂的10分钟稍作休息,再接着复习下一门功课。

3

“扬长补短”法:对喜欢的科目不走极端

越是长科越愿意学,越是短科越不愿学,这是许多学生爱犯的毛病。

孩子擅长的学科,再提高分数,是比较难的。

这里是心理学上说的“高原期”。当孩子学习一门学科到了一定水平时,就会出现进步暂时停顿的现象。

”高原期“是一种暂时的极限,短期内不容易渡过。所以,对于迫切在考试中提分的孩子来讲,这就需要规避。

复习时,弄清楚孩子的长科是什么,牢固基础,先把长科阵地守住就好。复习短科时,更要善用“扬长补短”的办法。


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